A propos des inscriptions en première secondaire pour 2010-2011
104ème année
En ce qui concerne les inscriptions en première pour l’année 2010-2011, vous n’ignorez sans doute rien de la problématique. Nous terminons en ce début mars des rencontres préalables à une potentielle inscription. A ce jour, 375 familles ont déjà concrétisé cette étape utile précédent une potentielle une inscription, ce qui leur a permis de mieux appréhender la réalité actuelle du Collège, de prendre connaissance de nos projets éducatif, pédagogique et d’établissement, mais également de rencontrer le directeur et de le questionner afin de pouvoir en connaissance de cause choisir l’établissement qui fera l’objet de leur premier choix qu’ils finaliseront par une seule démarche d’inscription. Ce fut aussi l’occasion, le cas échéant, d’aborder la question spécifique de l’enseignement en immersion.
Par cette note, nous souhaitons vous éclairer sur les modalités pratiques de la démarche d’inscription en vue de l’entrée en première secondaire. Les inscriptions formelles débuteront finalement – sauf problème parlementaire, le projet de décret ayant été adopté en deuxième lecture par le gouvernement de la Communauté française – le lundi 26 avril pour se clôturer vendredi 7 mai.
A . Si les choses se passent comme le prévoit le projet de décret, les différentes étapes . seraient les suivantes :
1. Réception d’un document du ministère, par le biais du directeur de votre école primaire actuelle, que vous devrez compléter en y indiquant notamment l’école de votre premier choix ainsi qu’éventuellement un 2ème, 3ème, ... 10ème choix ainsi que le souhait éventuel de suivre le projet en immersion. Si vous ne recevez pas ce document, vous pouvez le demander au Ministère de l’enseignement de la Communauté française mais les écoles secondaires disposeront également d’exemplaires de ce document notamment pour les élèves scolarisés en Communauté flamande ou dans le régime néerlandophone à Bruxelles.
2. Vous déposez ce formulaire dans l’école qui fait l’objet de votre premier choix entre le 26 avril et le 7 mai sans qu’il n’y ait de priorité aux premiers inscrits. Un agenda des inscriptions au Collège est repris à la fin de cette note. Des parents qui effectueraient une double inscription prétextant la perte ou la non-réception du document ad hoc perdrait toute priorité à l’inscription selon le classement des écoles choisies.
3. Comme le Collège fait partie des 19 écoles secondaires bruxelloises complètes en 2009-2010 et que le nombre d’élèves souhaitant une inscription en première au Collège Saint-Pierre sera supérieur aux possibilités, nous allons attribuer 80% des places en tenant compte des critères explicités dans la suite de ce courrier. 22% des places disponibles sont réservés à la CIRI, organe interréseaux chargé de gérer au mieux de leurs souhaits les demandes de tous les élèves qui n’auraient pas obtenu leur premier choix dans une école considérée comme complète en 09-10 ou dans une école considérée comme incomplète en 09-10 mais qui n’aurait pas assez de places pour satisfaire les demandes pour 2010-11, sans pour autant les reléguer très loin dans l’ordre de leurs préférences.
4. Vers le 10 mai, au terme de la procédure d’inscription, nous informerons les parents qui ont obtenu une place dans le quota des 80% attribuables par l’école. Pour les autres, ils devraient être informés soit du fait d’avoir obtenu une place au Collège attribuée par la CIRI, soit de l’école parmi celles qu’ils avaient « sélectionnées » qui accueillera leur enfant, et ce avant le 10 juin. La CIRI tentera d’attribuer une place en tenant compte de l’ordre déterminé par les parents et des mêmes critères explicités dans la suite de ce courrier.
5. En supposant que les parents obtiennent une place dans l’école de leur 3ème choix, ils perdent toute possibilité d’obtenir une place dans les écoles de leurs 4ème, 5ème ... choix ; par contre, ils sont inscrits en liste d’attente dans les écoles de leurs 1er et 2ème choix.
B. Un certain nombre d’élèves actuellement en sixième primaire bénéficient d’une priorité à l’inscription au Collège. Ces priorités s’exercent dans l’ordre suivant :
1. 20,4% d’élèves venant d’écoles ayant un indice socio-économique fragile et arrêtées par le Ministère ;
2. les enfants de sixième primaire qui ont actuellement un frère ou une sœur en humanités au Collège ;
3. les enfants qui ont été placés ou sont suivis par le juge pour autant que les conditions déterminées dans le projet de décret soient satisfaites ;
4. les enfants ayant des besoins spécifiques liés à un handicap pour autant que les conditions déterminées dans le projet de décret soient satisfaites ;
5. les enfants des membres du personnel du secondaire au Collège Saint-Pierre ;
6. les élèves scolarisés en primaire au Collège Saint-Pierre (Ecole primaire du Doyenné) au plus tard à partir de septembre 2007.
C. Aux différentes étapes du processus qui consistent à effectuer un classement des candidats (pour les 80 % de départ par le Collège et pour ceux qui n’ont pas obtenu de places et qui seront gérés par la CIRI), les critères seraient les suivants dans l’ordre suivant.
1. Valorisation des cinq premières préférences par un facteur multiplicatif variant dégressivement de 1,5 à 1,1 par pas de 0,1. Ainsi, chaque enfant se voit attribuer un chiffre 1 de départ. Dans l’école de son premier choix, il se voit, par ce critère allouer le nombre 1 X 1,5 = 1,5, dans l’école de son second choix 1 X 1,4 = 1,4 ... Pour la suite de l’élaboration du classement des candidats, on repartira de nombre transformé par le 1er critère. De proche en proche, en appliquant les quatre critères, nous obtiendrons l’indice composite pour chaque élève qui permettra le classement.
2. Valorisation de la proximité de l’école primaire actuelle de l’enfant et son domicile. Dans le réseau concerné par l’école primaire actuelle, on prend en compte le fait que celle-ci se trouve parmi les cinq plus proches du domicile. Si c’est la plus proche, l’indice obtenu au point 1 est multiplié par 2 ; si c’est la deuxième en terme de distance, l’indice est alors multiplié par 1,81, la troisième par 1,61, la quatrième par 1,41, la cinquième par 1,21 et toutes les autres par 1.
3. Valorisation de la proximité de l’école secondaire choisie et son domicile. Dans le réseau concerné par l’école secondaire choisie, on prend en compte le fait que celle-ci se trouve parmi les cinq plus proches du domicile. Si c’est la plus proche, l’indice obtenu au point 2 est multiplié par 1,98 ; si c’est la deuxième en terme de distance, l’indice est alors multiplié par 1,79, la troisième par 1,59, la quatrième par 1,39, la cinquième par 1,19 et toutes les autres par 1.
4. Valorisation de la proximité de l’école primaire actuelle de l’enfant et de l’école secondaire choisie. Si l’école secondaire choisie se situe dans un rayon de 4 km par rapport à l’école primaire d’origine, l’indice obtenu en 3 est multiplié par 1,54. Sinon, l’indice obtenu en 3 est multiplié par 1.
5. Valorisation de la poursuite d’un enseignement en immersion commencé en 3ème primaire au moins. Les élèves qui ont bénéficié depuis leur 3ème primaire au moins d’un enseignement en immersion néerlandais et qui souhaitent le poursuivre au Collège bénéficie d’un indice obtenu en 4 multiplié par 1,18. Dans les autres cas, il est multiplié par 1.
6. On obtient ainsi l’indice composite.
Afin de clarifier la détermination de l’indice composite, supposons que le Collège Saint-Pierre est votre premier choix, que dans l’enseignement libre deux autres écoles secondaires sont plus proches de votre domicile mais que votre école primaire actuelle dans le réseau communal est la plus proche de votre domicile et se trouvent à moins de quatre kilomètres du Collège Saint-Pierre, l’indice composite sera calculé de la manière suivante :
1. Saint-Pierre secondaire est votre premier choix : 1 x 1,5 = 1,5
2. L’école primaire communale est la plus proche de votre domicile : 1,5 x 2 = 3
3. Saint-Pierre se trouve à moins de 4km de votre domicile : 3 x 1,54 = 4,62
4. L’élève n’était pas en immersion en primaire : 4,62 x 1 = 4,62
L’indice composite de cet élève est donc 4,62.
Lorsqu’il est impossible de déterminer la valeur de l’indice composite d’un élève (par exemple les élèves scolarisés en primaire dans l’enseignement néerlandophone), l’école ou la CIRI selon le cas, lui attribue un indice composite dont la valeur est la valeur moyenne des indices composites des élèves à classer.
S’il y a lieu de départager des élèves ayant obtenu la même valeur pour l’indice composite, ils le seront selon l’ordre croissant de l’indice socio-économique de leur quartier d’origine.
D .Pour ce qui est de l’immersion linguistique, le classement des élèves obtenu en tenant compte des priorités et ensuite de l’indice composite sera également applicable. A cette heure, nous ignorons si la priorité « frère/sœur en immersion » prévue par le décret « Immersion » sera ou non d’application.
Au niveau des chiffres, nous pouvons indiquer aujourd’hui que nous organiserons 12 classes de première secondaire de maximum 24 élèves, mais que nous devons « bloquer » des places en suffisance pour des élèves orientés au terme de la première commune vers une première spécifique. Notre expérience nous pousse à bloquer 34 places pour ces derniers. Il y aura donc (12 x 24 ) – 34 = 254 places en première, dont 55 seront attribuées par la CIRI.
Nous organiserons trois classes en immersion linguistique. Comme ces classes ne comptent pas en leurs rangs des élèves de 1ère spécifique, cela correspond à 72 places en immersion.
E. En ce qui concerne les dates et heures d’inscriptions, nous avons tenté de différencier au maximum les possibilités sur les deux semaines afin que chacun puisse trouver le temps d’effectuer cette démarche sans trop bousculer son emploi du temps habituel ou en devant prendre congé. Les inscriptions s’effectueront donc exclusivement selon l’horaire suivant et sans rendez-vous préalable. Chaque parent se munira – s’il l’a reçu – du document ad hoc de la Communauté française et, dans le cas où il faut préciser le « domicile » de l’enfant (parents séparés, changement d’adresse), d’une pièce légale permettant de valider l’information qui sera formulée.
Lundi 26/04 : de 09h à 12h et de 16h à 18h
Mardi 27/04 : de 09h à 12h
Mercredi 28/04 : de 13h à 18h
Jeudi 29/04 : de 08h à 10h et de 16h à 19h
Vendredi 30/04 : de 14h à 16h
Lundi 03/05 : de 08h à 11h et de 15h à 17h
Mardi 04/05 : de 12h à 13h et de 16h à 19h
Mercredi 05/05 : de 08h à 09h et de 13h à 17h
Jeudi 06/05 : de 9h à 11h et de 16h30 à 20h
Vendredi 07/05 : de 12h30 à 15h30.
Si certains éléments ne vous semblent pas clairs, n’hésitez par à me contacter à l’adresse email direction.sec.cspu @ swing.be en formulant bien votre question et en me laissant un numéro de téléphone afin que je puisse vous appeler dans les meilleurs délais suivant les libertés de mon agenda.
Pour des inscriptions dans les autres années, il est important de vous indiquer dès à présent qu’en ce qui concerne les 2ème, 3ème et 4ème secondaires, les possibilités seront extrêmement limitées. Toutes les candidatures seront placées sur une liste d’attente jusqu’au début juillet dans la mesure où nous devrons prendre en compte le choix de nos élèves dont le nombre est en augmentation depuis plusieurs années et que le nombre de classes reste limité. Les rencontres pour de telles démarches d’inscription potentielle seront fixées à partir du 15 mars en téléphonant au Collège.
Pour la 5ème année secondaire, la marge de manœuvre est plus large mais nous ne pouvons que vous inviter à ne pas attendre la dernière minute si vous avez le projet d’une option déterminée au Collège. Pour ce niveau précisément ou pour une inscription en immersion linguistique en 3ème, 4ème ou 5ème année, on peut également appeler le Collège durant les heures de bureau afin de fixer un rendez-vous spécifique. Les premiers auront évidemment plus de chance d’obtenir l’option souhaitée, si cette dernière s’ouvre, ce qui dépend des choix de nos élèves actuels qui seront connus en avril.
Pour tous ces entretiens, la présence de l’élève est indispensable. N’hésitez pas dans un premier temps à découvrir notre site Internet à l’adresse www.cspu.be .
Claude VOGLET
Directeur
08/03/2010
